Welche Lernformate sind im E-Learning besonders gefragt und wie wird digitale Weiterbildung in Deutschland angenommen? Geht der Trend hin zur VR-Brille? Erfahre mehr über die Nutzung und Bewertung von E-Learning in deutschen Organisationen mit den exklusiven Einblicken in die Ergebnisse der Marktforschungsstudie.
Umfassende Analyse der E-Learning-Trends und Herausforderungen in Deutschland: Ergebnisse der E-Learning-Studie 2024
Die von WTT CampusONE initiierte und neutral durchgeführte E-Learning-Marktforschungsstudie 2024 bietet eine umfassende Analyse der aktuellen Trends und Herausforderungen im Bereich digitaler Weiterbildung in Deutschland. Mit 310 Teilnehmern aus verschiedenen Branchen und Organisationsgrößen liefert die Studie einen fundierten Überblick über die Akzeptanz und Wirksamkeit von E-Learning. Die Ergebnisse verdeutlichen, dass E-Learning als wichtiger Bestandteil der beruflichen Weiterbildung gesehen wird und in vielen Organisationen traditionelle Lernmethoden ergänzt. Die Studie untersucht zudem die am häufigsten genutzten Lernformate und die Relevanz von E-Learning für Organisationen unterschiedlicher Größen. Sie bietet wertvolle Einblicke für Entscheidungsträger und hilft, E-Learning-Strategien zu optimieren, um die Wettbewerbsfähigkeit zu stärken und die berufliche Entwicklung der Mitarbeitenden effektiv zu fördern.
